Le Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP) valide une formation en deux ans après la 3e, orientée vers l’acquisition de compétences concrètes par la voie scolaire, dans les lycées professionnels (LP) ou établissements privés d'enseignement technique. Cette publication officielle marque l’aboutissement de plusieurs mois de formation et de préparation pratique pour les élèves de la région.
Les épreuves du CAP se sont tenues entre mai et juin 2025, selon les spécialités. Les premiers résultats 2025 sont généralement publiés entre fin juin et mi-juillet, en fonction des spécialités et des jurys d’examen. Les résultats sont disponibles aussi sur le site de l’académie concernée, ainsi que sur les plateformes comme Cyclades. Seuls les admis apparaissent.
Quel que soit le résultat, obtenir son CAP ou se relever après un échec constitue une étape structurante dans la vie d’un jeune professionnel. Certain·es diplômé·es choisissent de travailler directement après l’obtention du diplôme, tandis que d'autres poursuivent leurs études ou se spécialisent davantage. En cas de non-obtention du diplôme, des solutions comme le redoublement ou une réorientation peuvent être proposées avec l’appui des équipes pédagogiques.
Le CAP peut également être passé sous la forme d'une validation des acquis de l’expérience (VAE). Le certificat de spécialisation est un diplôme national qui vise à donner à son titulaire une qualification spécialisée.
Informations Importantes pour les Candidats
Avant votre inscription, veuillez consulter impérativement le guide du candidat individuel et en enseignement à distance. Il est vivement conseillé aux candidats individuels de vérifier auprès de leur organisme d'assurance s'ils sont couverts en cas d'accident survenant à l'occasion d'une épreuve d'examen, en particulier lors d'une épreuve de pratique professionnelle (par exemple, en atelier ou en laboratoire). Vous devez compléter le dossier d’inscription papier disponible en cliquant sur le lien ci-dessous.
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Précisez sur l'enveloppe la spécialité de l'examen auquel vous vous présentez (exemple : CAP Coiffure). Vous ne pouvez pas choisir les dates, les heures et les lieux d’examen, et votre affectation sur le centre d’épreuves qui peut être très éloigné de votre domicile.
Nature des Épreuves du CAP Maintenance Automobile
L'examen du CAP Maintenance Automobile est composé d'épreuves professionnelles et d'épreuves d'enseignement général.
Épreuves Professionnelles
- Épreuve EP1 : Préparation d'une intervention de maintenance (UP1)
- Coefficient : 6 + 1 (pour la prévention santé environnement)
- Mode : Contrôle en cours de formation (CCF) ou ponctuel pratique
- Durée : 4h + 1h (pour la prévention santé environnement)
- Objectif : Évaluer les compétences en collecte de données, préparation d'intervention, participation au diagnostic, mesures sur véhicule, et gestion du poste de travail.
- Épreuve EP2 : Réalisation d'interventions sur véhicule (UP2)
- Coefficient : 7
- Mode : CCF ou ponctuel pratique
- Durée : 4h
- Objectif : Évaluer les compétences en communication interne, remise en conformité des systèmes, contrôles, essais, et réglage des systèmes.
Épreuves d'Enseignement Général
- Épreuve EG1 : Français et histoire-géographie éducation civique (UG1)
- Coefficient : 3
- Mode : CCF ou ponctuel écrit
- Durée : 2h15
- Épreuve EG2 : Mathématiques, sciences physiques et chimiques (UG2)
- Coefficient : 2
- Mode : CCF ou ponctuel écrit
- Durée : 2h
- Épreuve EG3 : Éducation physique et sportive (UG3)
- Coefficient : 1
- Mode : CCF ou ponctuel
- Épreuve Facultative : Langue vivante (UF)
- Mode : Ponctuel oral
- Durée : 0h20 (précédée d'un temps égal de préparation)
- Note : Seuls les points supérieurs à la note de 10/20 sont pris en compte pour la délivrance du diplôme.
Détails des Épreuves Professionnelles
Épreuve EP1 : Préparation d'une intervention de maintenance
L'épreuve a pour objectif l'évaluation de tout ou partie des compétences :
- C1.1 Collecter les données nécessaires à son intervention
- C2.1 Préparer son intervention
- C2.2 Participer au diagnostic
- C3.2 Effectuer les mesures sur véhicule
- C3.5 Préparer le véhicule
- C3.6 Gérer son poste de travail
L'épreuve consiste à effectuer les mesures, à valider les hypothèses du dysfonctionnement constaté sur le véhicule et à préparer l'intervention de maintenance dans le cadre des activités A2, A4 et A5 du référentiel des activités professionnelles. Pour cette épreuve EP1, les candidat(e)s seront placés en situation de réaliser tout ou partie les tâches T2.1, T2.2, T4.1, T4.2, T5.1, T5.2 de ces activités.
Activités concernées :
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- Activité 2 - Diagnostic
- T2.1 Constater un dysfonctionnement, une anomalie
- T2.2 Identifier les sous-ensembles, les éléments défectueux
- Activité 4 - Réception et restitution du véhicule
- T4.1 Prendre en charge le véhicule
- T4.2 Restituer le véhicule
- Activité 5 - Organisation de la maintenance
- T5.1 Approvisionner les sous-ensembles, les éléments, les produits, équipements et outillages
- T5.2 Compléter l'ordre de réparation
Épreuve EP2 : Réalisation d'interventions sur véhicule
L'épreuve a pour objectif l'évaluation de tout ou partie des compétences :
- C1.2 Communiquer en interne
- C3.1 Remettre en conformité les systèmes, les sous-ensembles, les éléments
- C3.3 Effectuer les contrôles, les essais
- C3.4 Régler un système
L'épreuve consiste en la réalisation d'interventions de maintenance périodique ou corrective sur le véhicule dans le cadre des activités A1 ou A3 du référentiel des activités professionnelles. Pour cette épreuve EP2, les candidat(e)s seront placés en situation de réaliser les tâches T1.1, T1.2, T1.3, T3.1 et T3.2 de ces activités.
Activités concernées :
- Activité 1 - Maintenance périodique
- T1.1 Effectuer les contrôles définis par la procédure
- T1.2 Remplacer les sous-ensembles, les éléments, les produits. Ajuster les niveaux
- T1.3 Effectuer la mise à jour des indicateurs de maintenance
- Activité 3 - Maintenance corrective
- T3.1 Remplacer, réparer les sous-ensembles, les éléments
- T3.2 Régler
Prévention, Santé, Environnement (PSE)
L’épreuve "prévention, santé, environnement" (PSE) est une épreuve du domaine général depuis la session 2020. L'objectif est d'évaluer les compétences du candidat à :
- conduire une démarche d'analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème et/ou l'approche par le risque ;
- mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques ;
- proposer des mesures de prévention adaptées ;
- agir de façon efficace face à une situation d'urgence.
L'évaluation porte notamment sur :
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- le respect des étapes de la démarche mise en œuvre ;
- l'exactitude des connaissances ;
- la pertinence des mesures de prévention proposées ;
- l'efficacité de l'action face à une situation d'urgence.
Modalités d'évaluation :
- Contrôle en cours de formation (noté sur 20)
- Première situation d'évaluation (écrite - 1 heure) : évaluation des compétences des modules 1, 2 et 3, santé, consommation et parcours professionnel.
- Deuxième situation d'évaluation : évaluation des compétences du module 4, environnement professionnel. Elle est constituée de deux parties :
- une évaluation écrite d'une durée de 1 heure portant sur l'ensemble du module à l'exception des situations d'urgences.
- une évaluation pratique prenant en compte les résultats obtenus lors de la formation de base au secourisme ou du recyclage SST.
- Épreuve ponctuelle (notée sur 20) 1 heure
- Le sujet se compose de deux parties indépendantes, correspondant l'une aux modules 1 à 3, l'autre au module 4.
- Première partie : Le sujet sur 10 points comporte plusieurs questions indépendantes ou liées sur les modules correspondants.
- Deuxième partie : Le sujet comporte lui-même deux parties :
- l'une notée sur 8 points prend appui sur une situation professionnelle accompagnée d'une documentation.
- l'autre notée sur 2 points permet d'expliquer la conduite à tenir dans une situation d'urgence.
Attestations de Stage
Les attestations de stages sont à déposer dans CYCLADES à la date indiquée dans votre espace candidat. EP1 et EP2 - minimum obligatoire de 14 semaines : Attestation de stage - Modèle académique Référence : Arrêté du 4 juillet 2025 modifiant l'arrêté du 6 février 2023 portant création de la spécialité « Agent accompagnant au grand âge » de CAP Conformément au référentiel de la spécialité, le candidat doit compléter des fiches en s'appuyant sur une ou plusieurs PFMP ou à partir d'une expérience professionnelle. Les attestations de stages sont à déposer dans CYCLADES à la date indiquée dans votre espace candidat. Minimum obligatoire de 14 semaines en candidature individuelle et de 12 semaines en formation continue (y compris en enseignement à distance) Attestation de stage - Modèle académique.
Consultation des Copies
Les copies ne sont consultables que par le candidat lui-même, dans un délai d'un an après la session, auprès des centres de notation dont il dépend. Votre relevé de notes sera disponible dans votre espace-candidat CYCLADES pendant 1 an.
Dispenses et Conservation des Notes
Vous pouvez être dispensé de la production de l’attestation de formation R.408 si vous avez une reconnaissance de travailleur handicapé (RQTH) ET un certificat médical de dispense. Dans les 2 cas, vous pouvez, à chaque session, soit conserver vos notes pendant 5 ans, soit passer à nouveau l'épreuve.
Tableau Récapitulatif des Épreuves et Coefficients
| Épreuve | Unité | Coefficient | Mode d'Évaluation | Durée |
|---|---|---|---|---|
| Préparation d'une intervention de maintenance | UP1 | 6 + 1 (PSE) | CCF ou Ponctuel Pratique | 4h + 1h (PSE) |
| Réalisation d'interventions sur véhicule | UP2 | 7 | CCF ou Ponctuel Pratique | 4h |
| Français et histoire-géographie éducation civique | UG1 | 3 | CCF ou Ponctuel Écrit | 2h15 |
| Mathématiques, sciences physiques et chimiques | UG2 | 2 | CCF ou Ponctuel Écrit | 2h |
| Éducation physique et sportive | UG3 | 1 | CCF ou Ponctuel | - |
| Langue vivante (facultative) | UF | - | Ponctuel Oral | 0h20 |
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